Дневник мамы. От зачатия до рождения. Развитие ребенка

Вчера нашему сыночку исполнилось полтора годика. Вот уже как быстро пролетело время, и наш сынок подрос.

По физическим параметрам рост -79 см. , вес -9700.

Мы решили подсчитать сколько слов он произносит – вроде бы 12 пока: мама, папа, баба, ляля, хлеб (“хеб”), нема (нету по укр.), мишка (“мими”), деда (“дади”), ням-ням, на, дай, да (согласие).  Ну и конечно звукоподражания: ав-ав, ме-ме, ррр (рычит как тигр или лев), ко-ко, ш-ш-ш (как змея), му, вместо мяу – говорит “ай” или кы-кы (типо кис-кис), пи-пи-пи (мышка или цыпленок), и-и-и (лошадь),  га-га-га, хрю-хрю (своебразно хыркает), пых-пых (кипит бульон), би-би (машина), у-у (ветер), тик-так (часы) .

Жесты - тук-тук (молотком мы построим птичкам дом).Показывает стих про мишку косолапого (ходит шатаясь как мишка, шишка в лоб, ногою топ), пока, посылает поцелуи.

Сейчас любимы игры у Степана – догонялки и прятки. Прячется за шторами, закрывает двери прячется за дверями. Обожает убегать от бабушки и папы. Любит залазить на диваны, кровать кататься там. Стало любимым занятием читать книги-раскладушки, двигать картинки. Я так что подгадала, когда покупала такие книги. Но не ожидала, что он начнет так рано ими интересоваться и просить , чтобы мы ему их прочитали.

Игрушки предпочитает развивающие – деревянные разрезные овощи (их нужно разрезать ножом на части и кормит ими животных), лабиринт, деревянный объемный пазл, ведрышки -горка (складывать шарики), собирать мозайку. А потом уже стоят машинки, катать их с горки, и смотреть, как они ездят (заводные). Просто так с мягкими игрушками не играет.

Совсем недавно в школе раннего развития Бибигон у нас состоялся утренник с первой ёлкой.

Новогодняя ёлка для малышей 1-2 лет. Или новогодний утренник.

Когда мы пришли в класс, почти все детки нашей группы были в костюмах разных зверей. Был мишка, волк, цыпленок, а наш сынулька был  тигренком, символом наступающего года!

Ирина Викторовна пригласила нас всех в класс, ребятишки и их родители и гости тоже направились в праздничный кабинет. В центре стояла нарядная елочка. И конечно малыши сразу направились к ней, разглядывать её игрушки и украшения. Затем в гости к ребятам пришла лисонька -лиса. Попросила помочь собрать бусы, которые она растеряла  в лесу (по классу). Деткам раздали ведерки, а из большой корзины высыпали на пол большие деревянные бусины. Все сразу же кинулись собирать бусинки для лисички.

А потом к нам пришла красивая снегурочка, принесла в корзине блестящий снежок. Ребятки бросались снежком друг в друга и даже в снегурочку.

Позднее малышам показали на стене волшебные огоньки-гирлянду. На них нужно было подуть,  и тогда огоньки потухали. А чтобы они загорелись, нужно было просто похлопать громко в ладоши.

Ирина Викторовна принесла еще задание для любознательных малышей -нарядить разноцветными пластилиновыми шариками елочки. Все детки справились с заданием отлично.

Какой праздник обходится без танцев? Наши тигрята, мишки, волчата танцевали с шуршалками-дождиками, погремушками, чем очень позабавили своих гостей.

И вот уже пора встречать главного гостя – деда Мороза. Но сначала к нам пришел маленький Дедушка, игрушечный, но он пел совсем как настоящий! Снегурочка огорчилась, ведь это не её дедушка. Тогда родители решили помочь, и стали громко звать дедушку Мороза в гости.

Никто не испугался, когда дед Мороз зашел в класс. Правда сынок тихо поджал ноги под себя, когда сидел у меня на коленках. Но смотрел на гостя очень внимательно. Дедушка Мороз всех поздравил с наступающим новым годом, и вместе со снегурочкой стал дарить подарки.

Я думаю малышу запомнятся какие-то детали новогоднего праздника. А тем более мы сделали много фотографий и видео. Сейчас он с интересом смотрит и, наверняка, запоминает!